军情观察室20210715

军情观察室本(🌧)硕都是学前教育专业的小张，毕业后进入(🖼)中国儿童中心早期(🔄)儿童发展部托育班。上岗前，她接受(✝)了(le)系统培训，收获满(man)满：“比如(ru)新学期(qi)，如何处理孩子的入托(tuo)过渡、分(🎤)离焦虑(🧘)(lv)，怎样根据婴幼儿的不同年龄发展特点，开展保育照护和发展支持。”

人民网传媒频道：您认为在提高(gao)老年(🛳)人媒介(jie)素养方面(🐁)，政府相关部(bu)门、企(qi)业和家庭应该承(✈)担哪些责任？季为民：2020年11月24日，国务院办公厅发布了《国务院办公厅印发关于切实解决老年人运用智能技术(🦖)困难实施方案(an)的通知》[国办发（2020）45号文(💜)件]，为政府相关部(bu)门、企业和家庭在推动网络适老建设，帮助老年人跨越“数字鸿沟”，充分享受智能化服务建立了愿景，指(😠)(zhi)明了方向。 媒介素养是一种综合性的(🍚)媒体运用能力，主要包(📲)(bao)括选(🤟)择能力、理解能力、质疑能力、评价能力、思(❎)辨反应能力和创造生产能力等。 在提高(😻)老年人(🦈)媒介素养方面，应建立政府相关(🎰)部门、企业和家庭各方(fang)面共同帮助老(lao)年人提升(🏟)网络素养的机制。 政府有关部门应加强(🐅)(qiang)调(diao)研，重点(dian)做好适老网络生态的顶(ding)层设计，通过制定相关政(zheng)策激励(li)媒体、(⛑)公司和平台为老年(🕥)人提供针对性的服务，建立从中央到地方的网络化、数字化(hua)、智能化适老评价体系和标(💞)准，支持第三方(fang)开展网络适老的评价(jia)。 社会各界应建立倡导推广网络适老媒介素养的风尚，建(jian)立网络适(shi)老多维支撑(cheng)的体系化文化，通过评选网络素养文明家庭，树立代际反哺文明典范。 还要健全适老素养培训体系，督促公(gong)立学(🦅)校、老年大学优化网络素养(🕰)教育，提供简明易学的教材和课程(cheng)。

军情观察室通过对(📙)灯光色彩、亮度和角度的(de)精准把握，文化元素巧妙融入表演(🕑)当中，让观众在欣赏光影的同时，感受文化的(Ⓜ)魅力。

“矿工作家”陈年喜、“外卖(mai)诗人”王计兵、“快递作(☕)家”胡(😹)安焉，他们的作品《赶时(shi)间的人：一个外卖员的诗(🔪)》《我在北京送快递》等创造了可观的图书销量，得到(🧀)文学界内(nei)外(🕕)的好评，显示(shi)出基层作家群体蕴含的无(wu)穷潜力。

军情观察室新版(ban)本的不稳定(ding)性(👶)决定了许多之前不在讨(🔌)论范围内的队伍都能迅速崛起。